29.09.2023 в МОУ « Средняя школа 13», учителем начальных классов Сендер Е.В., была проведена входная диагностика первоклассников.
Приходя в школу,ребенок попадает в специально организованное для него образовательное пространство,состоящее из новых обьектов,зрительных образов,видов деятельности и общения. Но для начала нужно,чтобы ребенок был готов учиться так, как предлагает ему учитель. Учебные ситуации учитель старается выстраивать на основе тех умений и психических процессов, которые уже развиты у ребенка, хотя бы на первоначальном уровне. Нужны определенные стартовые умения. Речь не идет об умении читать или считать, речь идет о способностях метапредметного характера.
Стартовая готовность-это совокупность умений, которые позволяют ребенку успешно осваивать учебный материал, подаваемый определенным образом.
Необходимость измерения метапредметных и личностных компетенций требует создания чистемы диагностики результатов образовательного процесса, а технологии формирования и измерения указанных компетенций становятся основным предметом деятельности.